10月の秋休み

10月の秋休み

10月に入ってすぐスケジュール調整の為に1週間お休みがありました。

子ども達にとっては遊ぶ時間が増えて嬉しかったかな⁇

私はいつもの父母のお世話に加えて、自分の身体のケアや、普段会えない友達に会ったり、映画を観たりして一応充実した日々を過ごしました。

私の場合、子ども達はすでに親元を離れているため、子ども達にすることは特になく、おおむね自分の為の時間でした。

…そうなんです。


子どもは大人になっていくのです。
自分のことは自分でできてしまうということが、嬉しくもあり、寂しくもあり複雑です。

でも、過ごしてきた日々は戻ることはありません。
皆さんどうか、お子さん達との時間を大切にしてくださいね。


勉強も大切だけど、健康だったり、友達との付き合い方だったり、将来に向けて何が大切かを学ばせるのに今が一番大切な時期です。

もちろん、口の出し過ぎもダメでしょうから、大切なことは何かをよく考えて選択して効果的に伝えられるといいですね。

難しいことですけど…

わりばしで作る輪ゴム鉄砲

9月1回目はてなクラス
わりばしで作る輪ゴム鉄砲




今回はわりばし5膳と輪ゴムで鉄砲を作ります。
作り方は、まずわりばし2膳に半分のところでしるしをつけてのこぎりで切ることから。


お家などではハサミで傷をつけて折ってもいいけれど、やはりここではのこぎりでちゃんと切りましょう。

切った後もヤスリで端を処理してから工作します。
端がささくれ立っていたら痛いし、先を急ぐのではなくこういうところも大切にしながら作るって大切ですからね。


次はわりばしを輪ゴムででとめていきます。
手順は難しくないものの、輪ゴムを引っ張りながらわりばしを片手でまとめてしっかりとめていくのは難しい。








何度も説明を聞いてやってみるものの、皆そうやすやすとはできず諦めかけたり「できない。やって！」とお願いしたり。
もちろん、できないところはこちらがやってあげれば簡単にできるのだけど、それでは成長できない。

「ほら、もう一度説明するからね。頑張って！」
頑張ってできるようになった子をみてちょっと嫌になっていた子ももう少し頑張ってみる。
「できた︎！これでいいんでしょう⁈」
それでいいんです。
嫌でも頑張ったことがまずえらい。
そして成果を出したことがまたえらい︎！やればできる。それが大切な大切な経験。







出来上がると早速「飛ばしてくるー︎」と、皆それぞれやり方を見つけて遊んでいました。
なんとも微笑ましい瞬間。

上手く飛ばないと「何でだろう？」ってお友達同士で考えていたりする姿もみられました。
自分達で考えても答えが見つからない時は、手助けもしますよ。




そうやって苦労して作ったものは大切だと思うのか、みんなそれぞれ色を塗ったり、的を工夫して描いたり、次のステップへ自分で進んでいきます。

これですよ、これ。
私が求めるものは。

それぞれのスタイルで自分でやりたい事を見つける事が出来て本当によかったです。

ウッドビーズでアクセサリーを作ろう！

8月2回目はてなクラス
ウッドビーズでアクセサリーを作ろう







今回はウッドビーズを使ってアクセサリーを作ります。
まずは木のプレートを選んでオリジナル作品ぽくお絵かき。



木のプレートもヒノキ、スギ、ブナをこちらでスライスしたものなので針葉樹は匂いを嗅ぐといい香り︎。
匂いに敏感な子もそうでない子もクンクン。

今度は優しい手触りのウッドビーズを好きに選んでひも通ししていきます。



まずは穴をつまようじでしっかり通してから。
色にこだわったり大きさにこだわったり適当だったり、おしゃべりしながらどんどん入れていきますよ。



女の子も男の子も、単純な作業ながらみんな夢中になって制作していました。

8月 カメを描こう

8月1回目は、ぼうけん、はてなクラス共に「カメを描こう」でした。

今回は、私の家で飼っているミシシッピアカミミガメのカメ吉を連れてきて、みんなでエサをあげたり、実際に持ってみたり、観察しながらお絵描き。





普段、カメって公園の池や川で見かけることはあっても、目の前で長い時間観察することはなかなか無いので皆興味津々。

「エサを食べたら鼻から水が出たー」
「前足と後ろ足の形が違うよ」
「ツメが怖い。引っかかれたらケガするかな？」
「かまれたら痛い⁈」
などなど、皆でワイワイ

はてなクラスはクレパスで、ぼうけんクラスは鉛筆で、自分が見て感じたカメを紙いっぱいに表現します。
小さい子には、「なるべく大きく描こうね︎」とは言いますが、色がどうとか、形がどうとか 細かい事は気にしないで感じたままを楽しく描いていきましょう。




ぼうけんクラスは2回で描くので、1回目は鉛筆でアタリをつけてバランスを整えつつ、細かいところを描きこんでいきます。
2回目ではカメに色を入れていきます。







集中する子は黙々と、そうでない子は夏休みの話をしながらですが、みーんなカメを観ながら同じ作業。
描く物は同じでも、感じ方や進め方は人それぞれ。
みんなちゃんと細かいところまで観ていてよく描けていましたよ！

カメ吉を中心にワイワイしゃべったり、シーンと集中したり、カメ吉にとっては災難だけど、なんかほっこりしました。

そうそう、お家のカメちゃんを連れてきてくれたお友達もいました。
幼体の時はこんなに可愛かったんだねー。
興味深かったよありがとうね︎！





カメ吉　みんなの作品集


　　

　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　



素敵な絵が描けました。

コロコロ工作

7月2回目はコロコロ工作。

内容は、コロコロ転がるものを「作って、試して、楽しみながら工作をすること」です。


ぼうけんクラスは、まっすぐ一方向にころがるものから作りました。
以前作ったことのある「ピコピコカプセル」のような動きのものを、今回は自分で作ります。




作り方は、短冊状の色画用紙をビー玉に縦横ふんわり巻きつけてとめる。
上手くころがるかは微妙な巻き付け方の加減によって変わります。
材料はある程度こちらで用意するものの、細かい調整は自分達で行わないといけないので、皆何度も何度も作っては用意してあるダンボールの坂道を転がしました。

「なんで止まっちゃうんだろう？」「中のビー玉が動かない！」「ねー、いいこと考えたから違うの作ってもいい⁈」　などと言いながら子どもたちは各々コロコロを調整していきます。
上手くできた子に作り方を聞いたり、自分であれこれ試したり、皆が自分達の力で考えて進んでいく嬉しい瞬間…
フムフム、みんないい顔してるよ！

２つ目は、まっすぐだけでなく四方八方にころがるタイプのおまんじゅうみたいなコロコロくんを作りました。

短冊状の色画用紙を米印のように貼りあわせ、中に入れたビー玉が飛び出てしまわないように周りをとめていきます。
実はこちらの方が転がりやすいので、はてなクラスはこちらだけを作ります。

短冊はこちらで用意するけれど、寸法は自分で測ってしるしをつけますよ。
どこで切るのか、どこで折るのか、どこに両面テープを貼るのか、どことどこをくっつけて貼るのか…わからないままだと失敗してしまいます。






年少さんも自分自身で考えながら進められるように、できないところだけを手助けしていきます。
初めは分かっていなくても2個目を作る時には、少し覚えてできるようになっているし、家で工作をやり慣れている子は両面テープの貼り方や剥がし方もスムーズ。

ちょっとしたことができるようになるだけで、子どもって得意げな顔をしてくれます。
この嬉しさが、やる気を育てるのですね。
できないことも繰り返すうちにできるようになっていく。
繰り返すって本当に大切︎


最後はボードにコースなどをお絵かきして完成。
コロコロくんが落ちないようにボードを操って遊んだり、みんなで坂道を転がして競争したり盛り上がりました。







家でもいろいろやってみたいと思いを膨らませて帰って行く子もいたりして…


お家だと、どうしてもゲームに気がいってしまったりするだろうけど、手作りのコロコロくんで楽しく遊んでくれてるといいなぁ